LAMAN PPDa SK SERI JONG

 KAJIAN DAN TINDAKAN

“GEJALA MEROKOK DIKALANGAN MURID SEKOLAH RENDAH DAN CARA MENGATASINYA”

DISEDIAKAN OLEH:

EN ABD AZIZ BIN NOR

PN MUDZAFFARAH BT MOHAMED DALI

JULAI  2015

Abstrak :

            Pelajar merupakan generasi pelapis yang akan memimpin negara pada masa hadapan. Maka, adalah penting bagi negara untuk melahirkan generasi yang bebas daripada

penyalahgunaan dadah, rokok, seks bebas, filem lucah dan sebagainya.Kajian  ini bertujuan untuk mengkaji faktor-faktor yang mempengaruhi penyalahgunaan dadah di kalangan murid sekolah rendah, budaya merokok dan sebagainya.

        Instrumen kajian yang digunakan adalah berbentuk soal selidik yang telah diedarkan kepada murid-murid Sk Seri Jong Muar. Dapatan kajian menunjukkan faktor sikap individu, pengaruh rakan sebaya, permasalahan keluarga dan pengetahuan terhadap dadah berada pada tahap sederhana. Melalui kajian ini, beberapa tindakan boleh diambil untuk mengatasi masalah penyalahgunaan dadah, tabiat merokok, seks bebas dan sebagainya dikalangan pelajar seperti ibu bapa memberi perhatian kepada anak-anak, guru memantau tingkah laku pelajar dan pelbagai pihak menganjurkan program-program yang berkaitan dengan penyalahgunaan dadah, merokok dan sebagainya.

        Pengenalan:

        Tabiat merokok bukanlah perkara baru dalam kehidupan seharian manusia. Ianya telah lama berada dalam budaya Melayu. Pada zaman dahulu orang Melayu merokok dengan menggunakan daun yang diselitkan didalamnya tembakau. Mereka menghisap rokok setelah penat melakukan  kerja-kerja berat seharian.

         Manusia didunia yang merokok untuk pertama kalinya adalah suku bangsa Indian di Amerika untuk keperluan ritual seperti memuja dewa atau roh. Pada abad 16, ketika bangsa Eropah menemukan Benua Amerika sebahagian dari para penjelajah Eropah itu ikut mencuba-cuba menghisap rokok dan kemudian membawa tembakau ke Eropah. Kemudian kabiasaan merokok mulai dikalangan bangsawan Eropah. Tapi berbeza dengan bangsa India yang merokok

Untuk keperluan ritual, di Eropah orang merokok hanya untuk kesenangan semata-mata. Abad 17 para pedagang Sepanyol masuk ke Turki dan saat itu kebiasaan merokok mulai masuk Negara-negara Islam.

         Rokok adalah silinder dari kertas berukuran panjang 70 hingga 120 mm dengan diameter sekitar 10mm yang berisi daun tembakau yang telah dicacah. Rokok dibakar pada salah satu hujungnya dan dibiarkan membara agar asapnya dapat dihirup lewat mulut pada ujung lainnya.

Sejak beberapa tahun terakhir, bungkusan-bungkusan tersebut juga umumnya disertai pesanan kesihatan yang memperingatkan perokok akan bahaya kesihatan yang dapat ditimbulkan dari merokok. Misalnya kanser paru-paru atau serangan jantung.

        

            Pernyataan Masalah:

Pelbagai usaha telah dijalankan oleh pelbagai pihak terutamanya pihak kerajaan dalam

menangani masalah merokok dikalangan murid sekolah rendah. Walaubagaimanapun, kadar  gejala merokok tidak berkurang malah makin meningkat dari semasa ke semasa. Golongan pelajar turut tidak terkecuali menjadi salah satu golongan penyumbang terhadap kadar

peningkatan merokok. Keadaan ini terjadi kerana terdapat pelbagai faktor yang boleh mempengaruhi gejala merokok dikalangan murid sekolah rendah. Berdasarkan kepada latar belakang masalah yang telah dinyatakan dengan jelas, kajian ini bertujuan mengkaji faktor sikap individu, pengaruh rakan sebaya, permasalahan keluarga dan pengetahuan terhadap bahaya rokok di kalangan pelajar.

    Objektif Kajian:

           

 Kajian yang dijalankan ini adalah bertujuan untuk mengkaji apakah faktor-faktor yang

mempengaruhi kepada gejala merokok di kalangan murid sekolah rendah. Objektif kajian yang dijalankan adalah untuk :-

1.      Mengenal pasti adakah faktor sikap individu yang mempengaruhi gejala merokok di

kalangan pelajar.

2.      Mengenal pasti adakah faktor pengaruh rakan sebaya yang mempengaruhi gejala

merokok di kalangan pelajar.

3.      Mengenalpasti adakah faktor permasalahan keluarga yang mempengaruhi gejala

 merokok di kalangan pelajar.

4.       Mengenalpasti adakah faktor pengetahuan terhadap bahaya rokok yang mempengaruhi gejala merokok di kalangan pelajar.

     

      Kepentingan kajian:

         

Hasil dapatan dari kajian ini diharapkan dapat memberi manfaat kepada pelbagai pihak

seperti pelajar, guru, ibubapa dan masyarakat. Antara kepentingan kajian ialah:-

1.      Memberi kesedaran terhadap individu terutamanya golongan pelajar terhadap

bahaya rokok. Ini penting agar pelajar dapat menghindarkan diri mereka dari

dibelenggu masalah merokok seterusnya mampu mencapai matlamat ke arah Negara Bebas Dadah Menjelang Tahun 2015.

2.      Memberi dorongan kepada murid untuk memilih rakan yang baik dalam usaha untuk

 menghindari diri dari terus terjebak dalam masalah merokok dan seterusnya menjadi perokok  berulang atau tegar.

3.      Membolehkan ibu bapa sedar terhadap peranan dan tanggungjawab mereka dalam

       mendidik anak-anak mereka di rumah.

4.      Memberi kesedaran kepada guru untuk bersama-sama  membantu mencegah gejala merokok di kalangan pelajar khususnya.

5.      Memberi kesedaran kepada keluarga, anggota masyarakat dan komuniti sekolah

tentang usaha sama bagi mewujudkan langkah pencegahan untuk memerangi gejala merokok yang wujud di kalangan pelajar.

     Rekabentuk Kajian

          

Dalam kajian ini, penyelidik menggunakan rekabentuk kajian berbentuk deskriptif.

Kajian berbentuk deskriptif ini menggunakan kaedah kuantitatif iaitu melalui penggunaan set

soal selidik. Deskriptif merujuk kepada kaedah statistik untuk menerangkan ciri-ciri satu

kumpulan sampel. Soal selidik lebih praktikal dan berkesan digunakan kerana penggunaannya dapat meningkatkan ketepatan dan kebenaran gerakbalas yang diberikan oleh sampel. Ini adalah kerana ia tidak dipengaruhi oleh gerak laku penyelidik. Mereka bebas menyatakan pendapat sendiri untuk menjawab setiap item yang dikemukakan.

             Selain daripada untuk mendapatkan banyak maklumat dalam masa yang singkat, Proses ini juga dapat memastikan mutu data yang diperolehi terkawal serta data tersebut mudah diproses dengan bantuan komputer. Rekabentuk ini sesuai digunakan kerana ia dapat menerangkan fenomena yang sedang berlaku.

     Fokus Kajian:
              

            Kajian ini berfokus kepada meningkatkan tahap disiplin murid-murid dalam aktiviti harian mereka di sekolah. Ini dapat dilihat apabila murid dapat mengaplikasikan disiplin seterusnya dapat membantu melahirkan murid-murid yang cemerlang dari segi sahsiah dan pelajaran. Berdasarkan pemerhatian kami, antara faktor yang mempengaruhi murid-murid terhadap tingkah laku terlibat dalam gejalan merokok adalah:
i) pengaruh rakan sebaya
ii)pengaruh dari rumah
iii)sikap ingin mencuba

     Perlaksanaan Kajian:

1- Tinjauan Masalah
            Tinjauan Masalah dibuat berdasarkan pemerhatian kes-kes yang telah berlaku dan                    wawancara dengan guru disiplin serta guru bimbingan dan kaunseling terhadap murid Tahun Satu hingga Tahun Enam yang terlibat dengan gejala merokok di sekolah.

2-Pemerhatian Kes
            Pemerhatian kes telah dibuat pada murid Tahun Satu hingga Tahun Enam setelah mendapat kes yang telah dilaporkan kepada guru disiplin tentang murid yang terlibat dengan gejala merokok. Setelah guru disiplin membuat soal selidik terhadap murid-murid, terdapat empat belas orang murid terlibat dengan gejala merokok.

Kesalahan/Masalah	Menyimpan Rokok	Menghisap Rokok
Tahun 1	-	-
Tahun 2	-	-
Tahun 3	-	3
Tahun 4	1	2
Tahun 5	5	6
Tahun 6	2	3

GRAF ANALISA BILANGAN MURID YANG TERLIBAT 

DENGAN GEJALA MEROKOK TAHUN 2015

Tindakan yang dijalankan:

        Sebelum murid mengikuti kaedah "NaBimKaun" , kami telah membuat soal selidik terhadap  murid-murid yang terlibat dengan gejala merokok.

BAHAGIAN B: SOAL SELIDIK BERKAITAN TAJUK

ARAHAN : Sila tandakan ( / ) pada pilihan jawapan anda

                        1= Sangat Setuju       2= Setuju        3= Tidak Setuju

Bil		1	2	3
1	Saya mula merokok pada usia 9 tahun
2	Bapa dan abang saya merokok dihadapan saya
3	Kawan saya yang mula-mula mengajak saya untuk merokok
4	Saya merokok dengan kerelaan diri saya sendiri
5	Saya merokok 5 batang sehari
6	Ibu bapa saya tidak mengetahui saya merokok
7	Saya membelanjakan wang sekolah saya untuk membeli rokok
8	Saya berasa tenang apabila merokok
9	Saya tidak berasa malu apabila merokok dihadapan rakan saya
10	Ibu bapa saya tidak marah apabila mengetahui saya merokok

Kaedah ini perlu dijalankan melalui beberapa proses antaranya ialah:

• Proses yang pertama Na-(nasihat), guru disiplin memainkan peranan dalam proses yang pertama iaitu dengan memberikan nasihat kepada murid yang terlibat dengan gejala merokok.
• Proses yang keduan Bim-(bimbingan), guru bimbingan dan kaunseling memainkan peranan dalam proses yang kedua iaitu dengan memberikan bimbingan kepada murid yang terlibat dengan gejala merokok.
• Proses yang ketiga Kaun-(kaunseling), guru bimbingan dan kaunseling memainkan peranan dalam proses yang ketiga iaitu dengan memberikan kaunseling kepada murid yang terlibat dengan gejala merokok.

Selepas murid tersebut melalui proses kaedah "NaBimKaun", murid tersebut menunjukkan perkembangan yang positif. Proses penyelesaian kajian tindakan ini, kami telah mengambil masa selama ttiga minggu untuk menyelesaikan. Murid diberi bimbingan kaedah "NaBimKaun" selama 30 minit setiap kali pertemuan dengan guru disiplin dan guru bimbingan kaunseling. Berdasarkan pemerhatian, kami percaya kaedah ini mampu membantu murid-murid membentuk disiplin yang berfokuskan kepada pengurangan tahap gejala merokok di sekolah.

HASIL DAPATAN DARIPADA KAJIAN YANG DIJALANKAN TERHADAP GEJALA MEROKOK DIKALANGAN MURID SEKOLAH RENDAH

1.      Seramai 14 orang murid lelaki yang pernah merokok.

2.      Kebanyakan murid yang merokok adalah murid tahap 2 yang sedang meningkat remaja.

3.      Antara faktor yang telah dikenal pasti menyebabkan berlakunya masalah ini ialah:

1)      Kurang didikan agama didalam diri murid-murid yang terlibat.

2)      Kurang mendapat perhatian dari ibu bapa.

3)      Mengalami masalah rumahtangga iaitu ibu bapa yang tidak mengambil berat tentang diri dan pelajaran mereka.

4)      Terpengaruh dengan ajakan dari rakan sebaya.

5)      Sifat ingin mencuba.

6)      Sifat ingin tahu yang meluap-luap didalam diri murid-murid.

7)      Tidak memikirkan kesan dan akibat buruk dari perbuatan mereka.

8)      Sikap sebahagian bapa yang merokok dihadapan anak-anak mereka.

9)      Semua pihak ( guru, ibu bapa, masyarakat dan komuniti setempat ) perlu bekerjasama dalam membanteras dan menangani masalah yang berlaku ini bagi menjamin kesejahteraan anak murid kita.

5) Murid-murid pada masa kini semakin mencabar dengan kecanggihan dunia siber yang tiada

sempadan. Tanggungjawab kitalah yang mencorakkan mereka untuk menjadi anak-anak yang soleh dan solehah, yang berketrampilan dan mepunyai keyakinan yang tinggi bagi memimpin Malaysia dimasa akan datang.

Rumusan

       Gejala merokok dikalangan murid sekolah rendah merupakan satu isu yang perlu ditangani dengan segera. Murid sekolah rendah merupakan  generasi yang akan memimpin dan menentukan halatuju Malaysia. Merekalah yang akan menentukan turun naiknya Malaysia diperingkat yang lebih tinggi. Sekiranya semua pihak tidak menitikberatkan perkara ini, dibimbangi ianya akan mencalarkan imej dan nama baik Malaysia pada masa akan datang. Marilah kita bersama-sama membanteras gejala merokok ini bermula dari peringkat bawahan lagi demi menjamin kesejahteraan dan keharmonian nama Malaysia dimata dunia.

Disediakan Oleh:                                                                              Disediakan oleh:

………………..                                                                                 ……………….

(Abd Aziz Bin Nor)                                                                (Mudzaffarah Bt Mohamed Dali)

  

     Disahkan oleh:

………………

(Hjh Zaharah Bt Md Top)

 Guru Besar

 Sk Seri Jong Muar

 23 Julai 2015